Ausbildungsziel der Höheren Lehranstalt für Bautechnik - Hochbau

Die Höhere Lehranstalt für Bautechnik verfolgt primär das Ziel, ein fundiertes Verständnis über die für das Fachgebiet bedeutsamen Methoden, Materialien und Fertigungsverfahren durch einen Unterricht in Theorie und Praxis zu vermitteln und die für den Beruf erforderliche Sicherheit in der Anwendung durch projektorientierte Arbeiten zu erreichen. Der allgemeinbildende Unterricht, sowie eine auf die Berufspraxis abgestimmte betriebswirtschaftliche und rechtliche Bildung vervollständigen die Ausbildung.

Die Ausbildung erfolgt insbesondere in den Gebieten Gestaltung, Planung, Konstruktion, Berechnung und Dimensionierung von Bauteilen und Bauwerken. Ergänzt wird diese bautechnische Ausbildung durch die Vermittlung umfassender Kenntnisse bezüglich Bauleitung und Baumanagement. Darüber hinaus vermittelt sie die für die Berufspraxis erforderlichen Kenntnisse und Fertigkeiten aus der bau- und holzbautechnischen Produktion.

Die Qualifikationsbereiche Baukonstruktion, Tragwerke, Baubetrieb, Gestaltung und Baukultur, Vermessungswesen und Geoinformation, sowie Infrastruktur bilden den Kern der Bautechnik-Ausbildung. Die fachpraktische Ausbildung im Bauhof sowie in den Werkstätten und Laboratorien bildet einen integralen Bestandteil dieser Qualifikationsbereiche.

Gute Architektur entsteht aus der gleichwertigen Betrachtung von innen und außen.

Schwerpunkt Hochbau

Konstruktion. Gebäude und Gestaltung. Entwurf und Modell. Baustil. Hochbau beschäftigt sich mit Entwurf, Berechnung, Detailgestaltung, Planung und Errichtung von umweltgerechter u. nachhaltiger Architektur für Wohn- und Siedlungsbauten, Geschäfts- und Kaufhäuser, Schulen, Kindergärten und Heime, Büro- und Industriebauten, im Business-, Office- und Privatbereich, Bauten für den Fremdenverkehr, von Großgebäuden, von öffentlichen Bauwerken und deren jeweiliger Innengestaltung. Wichtige Themen sind auch Denkmalpflege, Sanierung und Revitalisierung. Hochbau umfasst das architektonische, schöpferische Gestalten, Planen und Konstruieren von Gebäuden. Das Betätigungsfeld der Baukunst und der Gebäudelehre spannt sich vom Einfamilienhaus über den Siedlungswohnbau bis zu gewerblichen und kulturellen Bauten.

Kenntnisse in Konstruktion und Darstellung von Bauwerken und Bauteilen, deren Funktionsweisen, Gestaltung von Objekten sowie deren Aufschließungsmöglichkeiten und der Berechnung von Bauwerksteilen aus Ziegel, Holz, Stahl oder Beton werden vermittelt. Die Ausbildung beinhaltet sowohl den Entwurf, die Präsentation mittels Zeichnungen, Modellen und Computersimulationen als auch die baureife Durcharbeitung mit Ausführungs- und Detailplänen.

Der Ausbildungsschwerpunkt Hochbau vermittelt eine vertiefte Fachausbildung hinsichtlich Planung und Ausführung von Hochbauten und deren verschiedenen Bauweisen wie Massivbau (Stahlbeton, Ziegel), Leichtbau (Stahl, Holz, Porenbeton) bzw. Fertigteilbau.

Der bauphysikalisch richtige und ökologische Einsatz vielfältigster Materialien wie Holz, Stahl und Glas wird berücksichtigt.

Im Bereich des Baumanagements befähigen umfassende Kenntnisse von Baugesetzen und Baunormen, Baustellenorganisation, Ausschreibungen, Projektmanagement, Kalkulation und Vergabe von Bauleistungen die Absolventen und Absolventinnen leitende Funktionen in der Bauwirtschaft zu übernehmen.

Beim Neubau und in der Sanierung eines Gebäudes werden Entscheidungen für die jeweils nächsten Jahrzehnte getroffen. Umso wichtiger ist daher, dass die Qualität im Vordergrund steht. Gute Planung, hochwertige Baustoffe und energieeffizientes Bauen senken nicht nur den Energiebedarf eines Gebäudes, sondern erhöhen langfristig die Lebens- und Arbeitsqualität der Nutzerinnen.

 Zugang zu Berufen im Bereich Hochbau

Die HTL- Ausbildung vermittelt eine höhere berufliche Bildung, die am Arbeitsmarkt unmittelbar umsetzbar ist und die Verwendung in gehobenen Berufen ermöglicht. In 6-8 Semestern zum „Ingenieur“.

Kurze Berufsausbildung mit besten Job-Aussichten auch in den Sektoren Dachgeschoßausbau, Sanierung und Revitalisierung. Die AbsolventInnen verfügen über einen vergleichbar hohen beruflichen Ausbildungsstand wie Absolventen postsekundärer Ausbildungsgänge in anderen Mitgliedstaaten der Europäischen Union und können ähnliche Verantwortungen übernehmen sowie entsprechende Aufgaben ausüben.

Für die selbständige Erwerbstätigkeit müssen neben der Erfüllung der allgemeinen Voraussetzungen zur Ausübung eines Gewerbes die allfälligen spezifischen Praxis- und/oder Befähigungsprüfungsnachweise erfüllt werden.

AbsolventInnen der oben angeführten Lehranstalten können nach Erfüllung der erforderlichen Voraussetzungen zum Beispiel Gewerbeunternehmen des Wärme-, Schall- und Branddämmers bzw. des Denkmal-, Fassaden- und Gebäudereinigers führen, bzw. die Meister- oder Befähigungsprüfung des Betonwaren-, Kunststein- und Terrazzoerzeugers, Dachdeckers, Stuckateurs und Trockenausbauers sowie des Bau-, Zimmer-, Steinmetzmeisters oder für das technische Büro ablegen.

 Karrierefokus Hochbau

Sie möchten Visionen realisieren? Verfügen über technische Begabung und architektonisch räumliches Vorstellungsvermögen? Sie haben Lust unsere Umwelt menschlich zu gestalten und haben ein Gefühl für Materialien und Farben? Die große Breite des Themas Bautechnik- Hochbau eröffnet Ihnen interessante Perspektiven und erfordert präzise Schwerpunktsetzung: Entwurf, Planung, Gestaltung und Realisierung von privaten und öffentlichen Bauwerken sind die Bereiche, die wir mit Ihnen fokussieren werden. Erwerben Sie umfangreiche Kompetenzen und damit ein breites Betätigungsfeld für Ihre berufliche Zukunft.

Gesellschaftliche Verantwortung ist an der Camillo Sitte Lehranstalt Bildungsphilosophie. Der fachtheoretische Unterricht beschäftigt sich überdies mit wichtigen ökologischen, konstruktiven und technischen Details. Der besondere Schwerpunkt wird auf zeitgemäße Gestaltung, wirtschaftliche Ausführung, die Nutzung alternativer Energieträger und energiebewusstes Bauen gelegt.

Versiert im Umgang mit allen gängigen Baustoffen und neuesten Technologien, erwerben Sie die Befähigung, Führungsaufgaben in Betrieben und technischen Büros zu übernehmen. Aufgrund der umfassenden fachtheoretischen und -praktischen Ausbildung sind Sie als AbsolventIn der Abendschule/ des Abendkollegs in leitenden Positionen des mittleren Managements gefragt und in Architektur- und Planungsbüros, Baufirmen sowie in allen Bereichen der Bauwirtschaft und Baubranche einsetzbar.

Das Instrumentarium von Entrepreneurship und Innovation kann im Zuge von Problemlösungen von gesellschaftlichen Herausforderungen bestens angewandt und übertragen werden. Nachhaltiges Know-how, richtig umgesetzt – dafür werden Studierende und Firmen gern vor den Vorhang geholt.

 Einsatzgebiete und Tätigkeitsfelder im Hochbau

Die Absolventinnen und Absolventen der Höheren Lehranstalt für Bautechnik können ingenieurmäßige Tätigkeiten auf dem Gebiet der Projektentwicklung und des Entwurfs, der Planung und Konstruktion, der Bauausführung und des Baumanagements sowie des Denkmalschutzes, der Bauwerksinstandhaltung, Sanierung, Revitalisierung und der Bauteilproduktion ausüben.

Sie werden in der Bau- und Baustoffindustrie, in Baufirmen, in Architektur- und Ingenieurbüros, in Baumeister-, Zimmermeister- und Holzbaubetrieben, in der öffentlichen Verwaltung, in Immobilienverwaltungsbetrieben, bei Bauträgern und Bankinstituten sowie in Betrieben des Baunebengewerbes eingesetzt.

Auch die Leitung von Projekten und die Führung von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen zählen zu den typischen Aufgaben der Absolventinnen und Absolventen.

Kompetenzfelder, Module und Unterrichtsgegenstände Hochbau

In Ergänzung und teilweiser Präzisierung der im allgemeinen Bildungsziel angeführten allgemeinen und berufsbezogenen Kompetenzen besitzen die Absolventinnen und Absolventen der Höheren Lehranstalt für Bautechnik- Hochbau im Besonderen ein fundiertes Verständnis über den Aufbau und die Funktion von Bauwerken sowie über die in der Bautechnik bedeutsamen Methoden, Materialien und Fertigungsverfahren, das sie im Theorieunterricht (Baukonstruktion, Tragwerkslehre, Baubetrieb, Gestaltung/Baukultur und Infrastruktur) und im Praxisunterricht (Baupraktikum und Produktionstechnik) erworben haben:

• eine auf die Berufspraxis abgestimmte betriebswirtschaftliche und rechtliche Bildung, umfassende Kenntnisse und Fähigkeiten bezüglich Bauabwicklung und Baumanagement sowie Kompetenz in Projektmanagement und Entrepreneurship, die im Pflichtgegenstand Baubetrieb vermittelt werden;
• ein hohes Maß an Anwendungssicherheit in den genannten Tätigkeitsbereichen, das sie durch praktische Arbeiten in den Unterrichtsgegenständen Baupraxis und Produktionstechnik sowie Gestaltung und Baukultur (Kompetenzbereich Konstruktionsübungen, Entwurfszeichnung und Darstellung), in Laboratorien und durch praxisbezogene Projektarbeiten und betriebliche Pflichtpraktika erworben haben und sie verfügen über solide Kenntnisse und fachpraktische Fertigkeiten aus der bautechnischen Produktion;
• das erforderliche fachbezogene Verständnis der mathematischen, naturwissenschaftlichen und informationstechnischen Grundlagen, welche in den Unterrichtsgegenständen Angewandte Mathematik, Naturwissenschaften und Angewandte Informatik vermittelt werden;
• kommunikative Kompetenzen, die auch die Fachterminologie und die im Fachgebiet verwendeten Kommunikations- und Präsentationsformen einschließen und auch in den Unterrichtsgegenständen Deutsch und Englisch vermittelt werden.

Zentrale berufsbezogene Lernergebnisse

Die Absolventinnen und Absolventen der Höheren Lehranstalt für Bautechnik können

• Bauwerke aus gestalterischer, bautechnischer, wirtschaftlicher und ökologischer Sicht unter Berücksichtigung von Vorgaben, Vorschriften und Normen ökonomisch und ökologisch planen und konstruieren;
• Bauwerke mittels Zeichnungen, Computeranimationen und Modellen darstellen;
• statische Systeme erkennen und analysieren, Tragwerkselemente aus Stahlbeton, Stahl und Holz berechnen, dimensionieren und durch Konstruktionspläne darstellen;
• Entscheidungen bezüglich Baustellenorganisation, Ausschreibungen, Projektmanagement, Kalkulation und Vergabe von Bauleistungen treffen;
• Arbeitsabläufe planen und organisieren, Projekte in der Entwicklung organisieren und durch sachgerechte Entscheidungen steuern und überwachen sowie technische Daten über Arbeitsabläufe unter Berücksichtigung von Vorgaben der Qualitätssicherung erfassen und dokumentieren;
• sich in den für die Bautechnik relevanten Bereichen selbstständig weiterbilden, berufsbezogen in Deutsch und Englisch kommunizieren, Dokumentationen und Fachvorträge erstellen und präsentieren.